L’enseignement de mathématiques en classe de terminale de la voie professionnelle concourt à la formation intellectuelle, professionnelle et civique des élèves.

Il les prépare au baccalauréat professionnel dans l’objectif d’une insertion professionnelle ou d’une poursuite d’études supérieures réussies.

Le programme est conçu à partir des intentions suivantes :

• permettre à tous les élèves d’élargir leurs acquis dans les domaines des mathématiques, afin de consolider leurs connaissances et leurs compétences dans ces domaines, dans une perspective d’évolution professionnelle et de formation personnelle ;
• approfondir la formation des élèves aux activités de nature mathématique, en poursuivant la pratique des démarches mathématique et expérimentale ;
• fournir aux élèves des outils mathématiques et scientifiques utiles aux enseignements généraux et professionnels ;
• assurer les bases mathématiques et scientifiques indispensables à la formation tout au long de la vie et à une éventuelle poursuite d’études ;
• participer au développement de compétences transversales qui contribuent à l’insertion sociale et professionnelle des élèves en leur permettant de devenir des citoyens éclairés et des professionnels capables de s’adapter à l’évolution des métiers liée entre autres à la transformation digitale et à la prise en compte des contraintes énergétiques et environnementales.